12-GEOGRAFIA


 *  COLEGIO SAN MIGUEL DIPREGEP 4066 **[[image:smiguel-4toseca/escudoIngles.jpg]]
 *  ESCUELA SECUNDARIA **

__MATERIA: __ ** GEOGRAFÍA 2015 ** __CURSO: __**4° A Sociales ** __PROF. /LIC.: __** María Fernanda Esnaola ** = = =EXPECTATIVAS DE LOGRO =
 * Analizar los alcances de las actuales condiciones económico-políticas del desarrollo desigual mundial y sus consecuencias.
 * Deducir la importancia actual y futura de la desigual distribución de los recursos y los problemas ambientales y geopolíticos asociados.
 * Interpretar las causas y consecuencias de la estructura y dinámica de la población mundial en el contexto actual.
 * Explicar las características que definen los espacios urbano y rural y sus relaciones en el mundo globalizado.
 * Leer e interpretar correctamente el material cartográfico, estadístico, y bibliográfico utilizando el vocabulario específico.
 * Asumir responsablemente las tareas y comprometerse con el trabajo diario.

=<span style="color: #76923c; font-family: 'Arial Narrow',sans-serif; font-size: 12pt;">INSTRUMENTOS DE EVALUACION: =


 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Pruebas escritas de integración de contenidos de la unidad.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Exposición oral.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Realización de mapas y gráficos.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Elaboración de trabajos grupales e individuales.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Exposición oral de los trabajos realizados.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Análisis de material periodístico, estadístico y bibliográfico.

=<span style="color: #76923c; font-family: 'Arial Narrow',sans-serif; font-size: 12pt;">CRITERIOS DE EVALUACIÓN =

=<span style="color: #76923c; font-family: 'Arial Narrow',sans-serif; font-size: 12pt;">MATERIAL DE AULA /BIBLIOGRAFIA del alumno =
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Relación de conceptos.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Localización en el mapa.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Presentación de la carpeta y trabajos prácticos en tiempo y forma.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Expresión oral y escrita.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Resolución de situaciones problemáticas.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Responsabilidad en el cumplimiento de las consignas enunciadas por el profesor.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Participación en clase.
 * <span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Manejo de información actualizada

__<span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Geografía del Mundo Actual. Autoras: Echeverría y Capuz. Ed. AZ Serie Plata. __ [|**www.geodigitaleducativa.wordpress.com**] = = =<span style="color: #76923c; font-family: 'Arial Narrow',sans-serif; font-size: 12pt;">CONTENIDOS CURRICULARES =


 * __<span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Etapa Diagnóstico: __**__<span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">División Política Mundial __

<span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">El Estado-Nación. Globalización y fragmentación. El nuevo orden Mundial. Países centrales y periféricos. Las corporaciones transnacionales y las inversiones extranjeras directas. Organismos internacionales y supranacionales. Bloques regionales. El desarrollo desigual. El PBI – IDH – IPH.
 * __<span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">UNIDAD I: La organización del espacio geográfico mundial. __**

<span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Recursos y energía (petróleo – carbón y gas natural). Localización de zonas productoras y exportadoras. Conflictos. Problemas ambientales derivados de la explotación. OPEP. Recursos implicados en la producción de alimentos. Producción y Exportación. Proteccionismo. Precios y dumping. Subsidios. El agua. Su distribución. Reservas acuíferas. Conflictos asociados a su apropiación. El calentamiento global. Causas y consecuencias.
 * __<span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">UNIDAD II: Sociedades, ambiente y recursos en el mundo globalizado. __**

<span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">El crecimiento de la población. Estructura de la población. Esperanza de vida. Transición demográfica. Natalidad – Mortalidad. Envejecimiento de la población. Movimientos migratorios. Razones y dirección de los desplazamientos. Refugiados. Inmigrantes ilegales. Discriminación. Las organizaciones que nuclean a los inmigrantes.
 * __<span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">UNIDAD III: La Población Mundial. __**

<span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">Metropolización del Planeta. Deslocalización de industrias y desindustrialización. El rol del Estado. Mercados de trabajo urbanos. Diferentes grupos y clases sociales. Fragmentación de la estructura social. Los nuevos movimientos sociales. Diferencias en el agro entre países centrales y periféricos. Políticas agrarias (proteccionismo y libertad económica). Las organizaciones sociales campesinas de los países periféricos.
 * __<span style="font-family: 'Arial Narrow',sans-serif;">UNIDAD IV: Transformaciones urbanas y rurales en la actualidad. __**